|
Ustna podstawowa
-
Nauka słownictwa określonego w Informatorze Maturalnym
-
Ćwiczenia w mówieniu (opisywanie przedmiotów i zdjęć, relacjonowanie wydarzeń, prosta dyskusja)
|
|
Pisemna podstawowa
-
Nauka słownictwa i powtórka gramatyki określonych w
Informatorze Maturalnym
-
Nauka strategii oraz ćwiczenia praktyczne w czytaniu, słuchaniu i
pisaniu
|
|
Rozmowy sterowane |
-
słownictwo z 15 grup tematycznych
-
praktyczne posługiwanie się językiem sytuacyjnym i funkcjonalnym
(uzyskiwanie informacji, relacja, negocjacja)
-
opisywanie wydarzeń
-
interakcja z egzaminatorem
-
dyskusję na proste tematy
|
Test na słuchanie ze zrozumieniem |
Nauka strategii słuchania:
- określanie głównej myśli tekstu
- stwierdzenie czy tekst zawiera określone informacje
- oddzielenie faktów od opinii
Ćwiczenia w rozwiązywaniu testów na słuchanie ze
zrozumieniem na poziomie podstawowym (zadania zamknięte typu: P/F,
wielokrotnego wyboru, dobieranie) |
|
Opis ilustracji |
|
Test na czytanie ze zrozumieniem |
Nauka strategii czytania:
- czytanie trójstopniowe
- określanie głównej myśli tekstu
-stwierdzenie czy tekst zawiera określone informacje
-oddzielenie faktów od opinii
Ćwiczenia
w rozwiązywaniu testów na słuchanie ze zrozumieniem na poziomie
podstawowym (zadania zamknięte typu: P/F, wielokrotnego wyboru,
dobieranie) |
|
Krótki tekst użytkowy
|
Nauka strategii pisania tekstów użytkowych:
- zaznajomienie z formą notatki, ankiety, ogłoszenia, zaproszenia,
pocztówki, wiadomości, listu
Ćwiczenia:
- wypowiadanie się w określonej formie z zachowanym limitem słów
uwzględniając treści zawarte w poleceniu
Powtórka:
- powtórzenie podstawowych zagadnień gramatycznych |
|
Ustna rozszerzona
-
Nauka słownictwa określonego w Informatorze Maturalnym
-
Analiza stymulusa
-
Ćwiczenie wyrażania, uzasadniania i obrony swojej opinii
-
Dyskusje na ważne społecznie tematy
-
Speeche (płynność i poprawność)
|
|
Pisemna rozszerzona
-
Nauka słownictwa określonego w Informatorze Maturalnym
-
Nauka strategii oraz ćwiczenia praktyczne w czytaniu, słuchaniu i
pisaniu na poziomie podstawowym oraz rozszerzonym
-
Powtórka gramatyki na poziomie rozszerzonym oraz testy leksykalno
- gramatyczne (strategie i praktyka)
|
|
Rozmowa na podst. „materiału stymulującego” |
-
analizy i komplilacji poszczególnych części stymulusa
(obrazki, diagramy, krótkie teksty, tytuły)
-
interpretacji informacji zawartych w poleceniu
-
słownictwo z 15 grup tematycznych na poziomie rozszerzonym
-
odpowiadanie na pytania egzaminatora, tak , aby zdobyć maksymalną
liczbę punktów
-
wyrażanie i uzasadnianie własnej opinii
|
Test
na słuchanie ze zrozumieniem |
Nauka strategii słuchania:
- określanie głównej myśli tekstu
- stwierdzenie czy tekst zawiera określone informacje
- oddzielenie faktów od opinii
Ćwiczenia w rozwiązywaniu testów na słuchanie ze
zrozumieniem na poziomie podstawowym i rozszerzonym ( zadania
zamknięte typu:P/F, wielokrotnego wyboru, dobieranie) |
|
Prezentacja tematu
i dyskusja |
-
prowadzimy dyskusję na tematy z katalogu na poziomie
rozszerzonym
-
ćwiczymy uzasadnianie i obronę własnej opinii
-
przygotowujemy 3-minutowe speeche na ważne społecznie tematy
-
szlifujemy kompozycję, płynność i poprawność wypowiedzi
|
Test na czytanie ze zrozumieniem |
Nauka strategii czytania:
- czytanie trójstopniowe
- określanie głównej myśli tekstu
-stwierdzenie czy tekst zawiera określone informacje
-oddzielenie faktów od opinii
Ćwiczenia
w rozwiązywaniu testów na słuchanie ze zrozumieniem na poziomie
podstawowym (zadania zamknięte typu: P/F, wielokrotnego wyboru,
dobieranie) |
|
Test leksykalno-gramatyczny zamknięty |
Powtórka:
- powtórzenie zagadnień gramatycznych na poziomie rozszerzonym
Nauka
strategii rozwiązywania testów wielokrotnego wyboru, wypełniania luk,
dobierania, transformacji i częściowego tłumaczenia
Ćwiczenia
praktyczne w rozwiązywaniu testów leksykalno-gramatycznych |
|
Test leksykalno-gramatyczny otwarty |
|
+ wypracowanie |
Nauka strategii pisania tekstów użytkowych:
- zaznajomienie z formą opisu, opowiadania, recenzji i rozprawki i
tablicami kryteriów oceniania tych form przez egzaminatorów OKE
Ćwiczenia:
- wypowiadanie się w określonej formie z zachowanym limitem słów
uwzględniając treści zawarte w poleceniu |
