|
STRONA
FCE
|
|
TYDZIEŃ
ROZDZIAŁ
|
GRAMATYKA |
TEMATYKA
SŁOWNICTWO |
SPRAWNOŚCI
UMIEJĘTNOŚCI
WYMOWA |
FUNKCJE
JĘZYKOWE |
|
1
Unit 1
Ścieżki edukacyjne:
Edukacja
czytelnicza i medialna
|
·
Powtórzenie czasów: Present Simple,
Past Simple, Present Perfect
·
Tworzenie pytań
|
·
Filmy – gatunki filmowe
·
Ankieta na temat najpopularniejszych filmów
·
Reality TV |
·
Mówienie – wymiana informacji
·
Słuchanie – uzupełnianie informacji
·
Pisanie – e-mail
·
Strategie – zapisywanie słownictwa
·
Czytanie w celu uzyskania szczegółowych informacji
(multiple matching) |
·
Wyrażanie opinii |
|
2
Unit 1
Ścieżki edukacyjne:
Edukacja
czytelnicza i medialna
|
·
Czasy: Present Perfect Simple
i Present Perfect
Continuous |
·
Rozrywka
·
Opis przestawienia
·
List nieformalny |
·
Mówienie – role play
·
Parafrazy (key word transformations)
·
Słowotwórstwo
·
Słuchanie – wybór odpowiedzi
·
Pisanie – opis
·
Mówienie – odpowiadanie na pytania egzaminatora
·
Pisanie listu
|
·
Przedstawianie się |
|
3
Unit 1
Test 1
Unit 2
|
|
·
Ankieta – Czy lubisz ryzyko?
·
Uczucia – przymiotniki:
-ing, -ed |
·
Mówienie – wymiana informacji; dyskusja
·
Słuchanie w celu zyskania informacji (prawda / fałsz) |
|
|
4
Unit 2
Ścieżki edukacyjne:
Edukacja
prozdrowotna
|
·
Stopniowanie przymiotników
·
Przedimki: a, an, the, (-) |
·
Niezwykły sposób podróżowania
·
Ryzyko – dlaczego je lubimy?
·
Aktywne spędzanie czasu |
·
Czytanie w celu uzyskania
informacji;
wybór odpowiedzi
·
Słowotwórstwo
·
Czytanie w celu uzyskania szczegółowych informacji
(multiple matching)
·
Mówienie – wymiana informacji
·
Czytanie – korekta tekstu
·
Mówienie – porównywanie i kontrastowanie obrazków |
·
Porównywanie |
|
5
Unit 2
Test 2
Unit 3
|
·
Wyrażenia z : like, as, as if / though |
·
List formalny
·
Fragment opowiadania |
·
Pisanie listu formalnego
·
Czytanie – uzupełnianie luk w tekście; rozumienie słów z
kontekstu
·
Korzystanie ze słownika
·
Parafrazy
·
Mówienie – wymiana informacji |
|
|
6
Unit 3
Ścieżki edukacyjne:
Edukacja
czytelnicza i medialna
|
·
Przysłówki
·
Przysłówki określające przymiotniki: really, totally,
etc.
·
Czasy przeszłe |
·
Co czytamy?
·
Dziwna opowieść |
·
Słuchanie w celu uzyskania informacji (multiple
matching)
·
Mówienie – komentowanie obrazków
·
Czytanie – korekta błędów
·
Słuchanie – wybór odpowiedzi (multiple choice questions)
·
Czytanie – uzupełnianie tekstu
|
·
Proszenie
o wyrażenie opinii
·
Reagowanie
na czyjąś opinię |
|
7
Unit 3
Test 3
|
·
Wyrażenia: at first, then, eventually, etc. |
|
·
Pisanie opowiadania |
|
|
8
Unit 4
Ścieżki edukacyjne:
Edukacja
prozdrowotna
|
·
Przyimki
·
Rzeczowniki policzalne
i niepoliczalne
·
Określanie ilości (quantifiers) |
·
Jedzenie
·
Gotowanie
·
Spożywanie insektów
·
Picie wody |
·
Słuchanie – uzupełnianie luk w tekście
·
Mówienie – dyskusja
·
Czytanie – wybór odpowiedzi (multiple choice questions)
·
Czytanie – uzupełnianie tekstu: 1. open cloze;
2. gapped text |
|
|
9
Unit 4
Ścieżki edukacyjne:
Edukacja prozdrowotna
Test 4 |
·
Czasy przyszłe |
·
Części ciała
·
Zdrowie
·
Utrzymywanie sprawności fizycznej |
·
Mówienie – dyskusja
·
Pisanie artykułu |
·
Wyrażanie opinii (argumenty za
i przeciw) |
|
10
Unit 5
Ścieżki edukacyjne:
Edukacja
czytelnicza i medialna
|
|
·
Nowa gra komputerowa
·
Reklama
·
Społeczeństwo konsumpcyjne
·
Produkty markowe |
·
Czytanie – wybór odpowiedzi
·
Mówienie – dyskusja
·
Czytanie (multiple choice cloze)
·
Słuchanie – wybór informacji |
|
|
11
Unit 5
|
·
Mowa zależna – czasowniki używane w mowie zależnej |
·
Opis przedmiotu
·
Prezentacja produktu
·
Zakupy i spędzanie wolnego czasu |
·
Mówienie – prezentacja
·
Słuchanie – dopasowywanie mówiącego do wypowiedzi
(multiple matching)
·
Pisanie – parafrazowanie zdań (key word transformations)
·
Czytanie – dopasowywanie informacji
·
Mówienie – odpowiadanie na pytania
|
·
Relacjonowanie wypowiedzi |
|
12
Unit 5
Units 1-5
Progress Test
|
|
·
Zakupy
·
Różne rodzaje reklamy
·
Czas wolny
·
List z zażaleniem (skarga) |
·
Mówienie – porównywanie fotografii
·
Pisanie zażalenia |
·
Wyrażanie niepewności:
I’m not sure, but
...
It looks as if ... |
|
13
Test Units 1-5
Unit 6
Ścieżki edukacyjne:
Edukacja
czytelnicza i medialna
|
·
Czasowniki modalne (pewność i prawdopodobień-stwo) |
·
Komputery
·
Aparaty fotograficzne
·
Telefony
·
Fotografia i media |
·
Słuchanie – dopasowywanie mówiącego do wypowiedzi
(multiple matching)
·
Słowotwórstwo |
·
Spekulowanie
·
Wyciąganie wniosków |
|
14
Unit 6
Ścieżki edukacyjne:
Edukacja
czytelnicza i medialna
|
·
Strona bierna |
·
Piosenka: ‘We’re the Champions’
·
Telefony komórkowe; CEBOX – jako wyposażenie kuchni |
·
Słuchanie – uzupełnianie tekstu
·
Mówienie – dyskusja
·
Czytanie – wybieranie tytułów do paragrafów
(multiple matching)
·
Czytanie – uzupełnianie tekstu (open cloze) |
|
|
15
Unit 6
Test 6
Lekcja okolicznościowa |
|
·
Komunikowanie się z innymi
·
Raport na temat telefonów komórkowych
· CHRISTMAS
· NEW YEAR |
·
Pisanie – parafrazowanie zdań (transformations)
·
Mówienie o fotografii (podobieństwa i różnice)
·
Pisanie raportu |
|
|
16
Unit 7
|
·
Zdania względne
|
·
Życie jak w epoce żelaza – eksperyment
·
Rzeczowniki
o znaczeniu ogólnym,
np.: structures, cosmetics, etc.
·
Najstarsza karta pocztowa |
·
Słuchanie – wybór odpowiedzi (multiple choice questions)
·
Pisane – parafrazowane zdań
·
Mówienie – wymiana informacji
·
Czytanie – uzupełnianie tekstu (open cloze) |
·
Wyjaśnianie znaczenia słów |
|
17
Unit 7
Ścieżki edukacyjne:
Edukacja
czytelnicza i medialna
|
·
Okresy warunkowe |
·
Dokąd zmierza nauka?
·
Życie 100 lat temu
·
Elektryczność |
·
Czytanie – dopasowywanie mówiącego do wypowiedzi
(multiple matching)
·
Mówienie – dyskusja
·
Słuchanie – wybór odpowiedzi |
|
|
18
Unit 7
Ścieżki edukacyjne:
Edukacja
czytelnicza i medialna
Test 7
Unit 8
|
|
·
Kolokacje
·
Biblioteka
·
w Aleksandrii
·
Muzea – wypracowanie
·
Test teorii Milgrama
·
Relacje międzyludzkie
·
Czy jesteś dobrym przyjacielem? - quiz |
·
Praca ze słownikiem
·
Czytanie – wybór odpowiedzi (multiple
choice cloze)
·
Pisanie wypracowania
·
Czytanie – dopasowywanie tytułów do paragrafów
·
Mówienie – odpowiadanie na pytania
|
|
|
19
Unit 8
|
·
Forma –ing
i bezokolicznik
·
Czasowniki:
let, make, allow
·
Konstrukcje z wish:
It’s time ...
I’d rather ...
As if ... |
·
Przyjaciele
·
Rodzina – członkowie rodziny
·
Przymiotniki określające osobowość
·
Ślub |
·
Mówienie – wymiana informacji
·
Słowotwórstwo
·
Słuchanie – uzupełnianie notatek
·
Mówienie – odpowiadanie na pytania |
·
Wyrażanie
życzeń / żalu (wish)
|
|
20
Unit 8
Test 8
Unit 9
|
·
Konstrukcje:
I’m used to ...
I’m getting used
...
I used to ...
|
·
Piosenka: ‘Drowning’
·
Komunikacja
·
Kontynuowanie rozmowy
·
Uroczystości rodzinne - artykuł
·
Operacja plastyczna |
·
Słuchanie – porządkowanie tekstu
·
Mówienie – dyskusja; odpowiadanie na pytania
·
Pisanie artykułu
·
Czytanie – dopasowywane brakujących paragrafów
do tekstu (gapped
text)
|
|
|
21
Unit 9
|
·
Redukowanie zdań względnych
do imiesłowu
(participle clauses)
|
·
Moda
·
Phrasal verbs z up
·
Opis pokoju
·
Wyposażenie domu
·
Opis domu |
·
Mówienie – odpowiadanie na pytania
·
Czytanie – error correction
·
Mówienie – porównywanie fotografii
·
Słuchanie w celu uzyskania informacji (prawda / fałsz)
·
Słowotwórstwo
·
Mówienie – wymiana informacji
·
Pisanie –
parafrazowanie zdań (key word transformations) |
|
|
22
Unit 9
Test 9
Unit
10
|
·
Czasowniki modalne |
·
Budowanie
·
Remonty
·
Raport na temat pokoju
dla studentów
·
Pamięć
|
·
Mówienie – porównywanie fotografii; wymiana informacji
·
Pisanie raportu
·
Słuchanie – uzupełnianie zdań
·
Pisanie – parafrazowanie
zdań
|
|
|
23
Unit
10
Ścieżki edukacyjne:
Edukacja
czytelnicza i medialna
|
·
Użycie:
it is, there is |
·
Wyrażenia z mind
·
Wpływ gier komputerowych
na IQ
·
Edukacja |
·
Czytanie – error correction
·
Mówienie – odpowiadanie na pytania
·
Czytanie – wybór odpowiedzi (multiple choice questions)
·
Mówienie – dyskusja
|
|
|
24
Unit
10
Units 6-10
Progress Test
|
|
·
101 sposobów
na unikanie nauki
·
Cechy idealnego uczucia
·
Artykuł na temat sposobów
uczenia się |
·
Czytanie – dopasowywanie tytułów do paragrafów (multiple
matching)
·
Mówienie – wymiana opinii; dyskusja
·
Pisanie artykułu
|
|
|
25
Test Units
6-10
Unit
11
|
|
·
Zawody
·
Quiz określający rodzaj pracy
dla Ciebie
·
Życie i praca
w dużym mieście
·
Jak znaleźć pracę? |
·
Czytanie – wybór odpowiedzi
·
Mówienie – dyskusja
·
Słuchanie – dopasowywanie mówiącego do wypowiedzi
(multiple matching)
|
·
Udzielanie rad |
|
26
Unit
11
|
·
Czasowniki modalne
·
Mieszane okresy warunkowe
·
Wyrażenia: unless, as long as, even if, in case,
on condition that, provading
|
·
Pracujący uczniowie
·
Człowiek, który zrujnował bank
·
Liczby i pieniądze
·
Co uszczęśliwia ludzi |
·
Czytanie – robienie notatek
·
Pisanie – parafrazowanie zdań
·
Czytanie – dopasowywanie tytułów do paragrafów
·
Słuchanie – wybór odpowiedzi (multiple choice)
·
Czytanie – uzupełnianie tekstu (open cloze)
|
·
Argumenty
za i przeciw
·
Czytanie liczb |
|
27
Unit
11
Test 11 |
|
·
List – zgłoszenie na kurs
|
·
Mówienie (Paper 5 Speaking Test)
·
Pisane lisu formalnego
|
|
|
28
Unit
12
Ścieżki edukacyjne:
Edukacja
czytelnicza i medialna
|
|
·
Fragment powieści ‘Rebecca’
·
Zbrodnia i kara
·
Rodzaje przestępstw |
·
Czytanie – odpowiadanie
na pytania
·
Mówienie – dyskusja
·
Pisanie – sposoby uatrakcyjniania wypowiedzi pisemnej
·
Mówienie – dyskusja
·
Słuchanie – uzupełnianie zdań |
|
|
29
Unit
12
Ścieżki edukacyjne:
Edukacja
czytelnicza i medialna
|
·
Strona bierna |
·
Film: ‘Men in Black’
·
Piosenka: ‘Here Come the Men in Black’
·
Geneza powstania dużych miast
·
Rzeczowniki łączone za pomocą słówka of |
·
Mówienie – odpowiadanie na pytania
·
Czytanie – uzupełnianie tekstu
·
Słuchanie – sprawdzanie tekstu
·
Czytanie – dopasowywane brakujących paragrafów
do tekstu (gapped
text)
|
|
|
30
Unit
12
Test 12
Unit 13
|
·
Konstrukcja:
have / get
something done |
·
Zakopany skarb
·
Opowiadanie
·
Trudne
do wytłumaczenia zdolności zwierząt
·
Idiomy
·
Sławni ludzie i ich zwierzęta |
·
Czytanie – wybór odpowiedzi (multiple
choice cloze)
·
Pisanie opowiadania
·
Czytanie – wyszukiwanie informacji (multiple matching)
·
Mówienie – dyskusja |
|
|
31
Unit
13
Ścieżki edukacyjne:
Edukacja
ekologizna
|
·
Użycie: so, such, too, enough, very
·
Zdania typu: What you need is ... |
·
Pieskie życie
·
Programy TV
o życiu dzikich zwierząt
·
Świat wokół nas – quiz
·
Tsunami
·
Zjawiska atmosferyczne
|
·
Czytanie – wybór odpowiedzi (multiple
choice cloze)
·
Słuchanie – uzupełnianie zdań
·
Pisanie – parafrazowanie zdań
·
Czytanie – odpowiadanie
na pytania
·
Słuchanie – sprawdzanie informacji
·
Czytanie (multiple matching)
|
|
|
32
Unit 13
Test 13
Unit 14
|
|
·
Wpływ pogody
na życie ludzi
·
Tęcza
·
List nieformalny
·
Podróże
·
Ambicje i nadzieje na przyszłość
·
Phrasal verbs |
·
Mówienie – porównywanie fotografii
·
Czytanie – error correction
·
Pisanie listu
·
Czytanie – wybór odpowiedzi (multiple choice questions)
·
Mówienie – wymiana informacji; odpowiadanie na pytania
|
|
|
33
Unit
14
|
|
·
Marzenia / ambicje
·
Turystyka – nowe tendencje
·
Wakacje / podróże |
·
Słowotwórstwo
·
Słuchanie – dopasowywanie mówiącego do wypowiedzi
(multiple matching)
·
Mówienie – wymiana informacji
·
Czytanie – dopasowywane brakujących paragrafów
do tekstu (gapped
text)
·
Mówienie - dyskusja
|
·
Udzielanie rad |
|
34
Unit
14
Units 11-14
Progress Test
|
|
·
Mount Everest
·
Co jest największym wyzwaniem?
·
Piosenka: ‘Search for the Hero’
·
Wypracowanie
na temat najlepszych
wakacji |
·
Czytanie – uzupełnianie tekstu (open cloze)
·
Mówienie – wymiana opinii w celu uzyskania informacji
·
Słuchanie – sprawdzanie tekstu
·
Pisanie wypracowania |
|
|
35
Test
Units 11-14 |
|
|
|
|
|